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顾泽虽然不在同一班，但知道这件事後，特地发讯息鼓励她：
「妍妍，加油！相信你们小组一定可以！」
林妍看着讯息，心里暖暖的，信心也跟着增强。
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小组讨论开始，林妍负责整理数据与计算，李雨欣负责推理分析，另外两位同学负责呈现与报告。
一开始，大家意见有些分歧，讨论气氛紧张。
林妍深呼x1，微笑说：「我们先列出每个人的想法，再一起b较哪个方法最合理，好吗？」
大家被她的冷静带动，气氛渐渐和缓。
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顾泽在课後和林妍通讯：「妍妍，今天你们合作顺利吗？」
林妍笑着回讯：「有点挑战，但还好，我们找到解决方法了。」
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